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民办高等教育对收入不平等的影响:基于199个经济体的实证分析
引用本文:丁佐琴,汪小龙,孙雪梅.民办高等教育对收入不平等的影响:基于199个经济体的实证分析[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2023(6):62-68.
作者姓名:丁佐琴  汪小龙  孙雪梅
作者单位:1. 无锡太湖学院会计学院;2. 韩国国立釜庆大学;3. 东南大学经管学院
基金项目:国家哲学社会科学基金“金融周期对中国经济周期波动影响的动态影响机制研究”(19BJL020);;江苏高校“青蓝工程”资助项目(JSGX004);;无锡市软科学研究“江苏特色文化产业集群与文旅深度融合发展研究”(KX-23-C054);
摘    要:收入不平等是国家经济高质量发展的主要阻碍,关乎国家区域协调发展、跨越中等收入陷阱和可持续发展。在全球经济衰退背景下,全球收入不平等存在加剧的趋势。针对全球疫情、民办高等教育影响收入不平等的路径、机制问题,基于教育与收入分配理论,依据世界银行2016—2021年199个经济体的面板数据,构建双重差分模型,研究表明:全球疫情对收入不平等具有正向显著作用;民办高等教育的发展可以抑制全球疫情对收入不平等的负面影响。亚洲经济体、发展中经济体以及自然资源密集型经济体具有减少收入不平等的调节作用。

关 键 词:全球疫情  民办高等教育  收入不平等
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