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| 武汉生态教育的转向——基于第三次工业革命的视角 | |
| 作者姓名： | 刘京京 李世杰 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学教育学院,武汉40079 [2]河北师范大学外国语学院,石家庄050024 |
| 基金项目： | 教育部新世纪优秀人才支持计划（NCET-12-0873）;武汉市软科学研究计划2014年项目“武汉科教如何应对第三次工业革命”（2014040606010302） |
| 摘 要： | <正>随着全球性金融危机的蔓延,世界正在迎接着一场新的变革。因此,有学者提出了第三次工业革命的命题。第三次工业革命的实质是新能源、新材料、新技术与互联网的创新、融合与运用,且倡导无污化、后碳化。由此可以看出第三次工业革命对自然、生态和环境的高度重视。在此背景下,生态教育、培养生物圈意识等议题也成为时代发展的重要 |
| 关 键 词： | 工业革命 生态教育 武汉 金融危机 新能源 新材料 互联网 新技术 |
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