高等教育自学考试:基于课程、制度与社会评价的调查分析

随着教育改革的步伐不断加快,我国高等教育自学考试正处于重要的转型关口。为切实了解自考现状,笔者从课程、制度与社会评价三个维度对自考进行了深入的问卷和访谈调查。调查结果表明,自考在产生良好社会效益的同时,仍存在诸多问题。论文对调查所揭示的问题进行了深入剖析,并针对性地提出了自考如何走出困境的发展路向。