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新教材,新教法--培养学生历史思维能力的探索
作者姓名:肖明华
作者单位:昭平县中学党支部
摘    要:
依据教材,提出问题,启发学生;借助插图,注重知识联系,加强练习;开展合作教学等来培养学生的历史思维能力.

关 键 词:新教材  新教法  发现问题  提出问题  分析问题  解决问题  挖掘学生潜能  培养学生的历史思维能力
文章编号:1002-3887(2004)ZJ001-0211-02
修稿时间:2004-05-10
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