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美国社会情绪学习对中小学生情绪智力培养的影响浅析
引用本文:张立洁.美国社会情绪学习对中小学生情绪智力培养的影响浅析[J].才智.人事人才,2015(14).
作者姓名:张立洁
作者单位:陕西师范大学心理学院
摘    要:情绪智力是个体对自己和他人的情绪进行识别、调控,处理人际关系,解决问题的一种社会技能和情绪技能,是个体的积极发展的基础。美国的社会情绪能力旨在安全、支持性的环境中让儿童青少年习得社会技能和情绪技能,从而减少行为问题,提高心理健康水平,提高学业成绩,使个体更好的面对生活中的挑战。本文主要综述了美国社会情绪学习对儿童青少年的学业成绩、亲社会行为、攻击性、抑郁、吸毒、心理健康、行为问题等方面所产生的影响,并指出了我国社会情绪学习的发展研究方向。

关 键 词:情绪  社会情绪学习
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