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| 浅谈新时期中小学英语教学形成性评价 | |
| 作者姓名： | 王新宇 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》（实验稿）建议终结性评价（如期末考试,结业考试等）要注重检测学生综合运用语言技能和语言应用能力。终结性评价是反映教学效果、学校办学质量的重要指标之一,要客观、科学、全面考察学生在经过一段时间学习后所具有的英语水平。测试应包括口试、听力考试和笔试等形式。筷语课程标准酚（实验稿）同时指出形成性评价是教学的重... |
| 关 键 词： | 英语教学 评价 中小学 语言应用能力 期末考试 课程标准 综合运用 教学效果 |
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