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| 服务学习理论视域下大学生志愿精神培育策略探析 | |
| 引用本文： | 卓高生,易招娣.服务学习理论视域下大学生志愿精神培育策略探析[J].河北学刊,2014(3):155-158. |
| 作者姓名： | 卓高生 易招娣 |
| 作者单位： | 温州大学马克思主义学院; |
| 基金项目： | 2010年度国家社会科学基金项目《大学生志愿精神的作用机理与实证研究》(10CKS025);2009年度浙江省教育厅科研计划项目《大学生志愿精神的弘扬和培育研究》(Y200906756);中央财政支持地方高校发展专项资助项目 |
| 摘 要： | "服务学习"是一种新型的将志愿服务整合到大学德育中的创新模式,与大学生志愿精神培育之间有着良好的契合点。针对当前中国大学生志愿精神培育过程中存在认知、参与和保障方面的问题,将"服务学习"理念和模式运用于大学生志愿精神培养具有重要意义。新时期借鉴服务学习理念和模式培育大学生志愿精神,必须坚持以学生为本的利他互惠理念、遵循专业发展的服务导向、构建服务推进的保障平台、建立健全志愿服务激励机制。 |
| 关 键 词： | 志愿服务 志愿精神 服务学习 大学生 培育 |
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