校园里和谐的乐章 |
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引用本文: | 胡观礼.校园里和谐的乐章[J].公关世界,2008(9):44-44. |
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作者姓名: | 胡观礼 |
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作者单位: | 江苏 |
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摘 要: | 校园的和谐发展离不开人格和谐发展的学生,培养学生和谐的人格是学校教育的重要内容。音乐教育对培养和谐人格具有重要意义。通过音乐教育,可以在潜移默化中培养学生审美的习惯和健全的人格。当学生徜徉在世界各民族音乐天地中,被音乐的美所吸引、所沉醉时,有助于培养他们的团结协作精神,尊重友善的情怀;有助于拓宽学生的的音乐视野,开阔他们的胸襟。所以说高中音乐课程对于培养和谐的人格,有着不可替代的作用。
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关 键 词: | 和谐发展 校园 和谐人格 音乐教育 乐章 团结协作精神 学校教育 潜移默化 |
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