在校本教研中实现教师专业品质的提升 |
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引用本文: | 周克祥.在校本教研中实现教师专业品质的提升[J].科学咨询,2007(3). |
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作者姓名: | 周克祥 |
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作者单位: | 重庆市九龙坡区玉清寺小学 |
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摘 要: | 学校,是教师专业成长的摇篮,校长是促进教师专业发展的领袖。学校如何去了解教师的发展需要,如何为教师确定每个人发展的目标,如何为教师提供足够的机会并采取有效措施鼓励发展等等,一直是我校反复思考的一个问题。我们积极倡导“忠实学校,忠实教师”的校本思想,以校本教研促进教师专业品质提升为学校管理的重要抓手,落实教师主体地位,体现“让教师发展学校”的发展观,在植根学校本土、发挥基地作用方面进行了一些尝试。
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