问题意识、问题逻辑、问题教学——思想政治理论课教材体系向教学体系转化思路新探 |
| |
作者姓名: | 陈德祥 |
| |
作者单位: | 吉首大学马克思主义学院,湖南吉首,416000 |
| |
基金项目: | 2011年湖南省普通高校教学改革研究项目基于'问题'的'毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论'课程教材体系向教学体系转化的研究与实践,2011年吉首大学教学改革研究项目思想政治理论课由教材体系向教学体系转换创新研究 |
| |
摘 要: | 以问题意识、问题逻辑、问题教学为基本要素,依次经过教师问题意识强化、教学问题逻辑建构、问题教学模式形成等三个阶段,完成从问题意识到问题逻辑再到问题教学的两次跃迁,实现重塑教学内容、转换教学话语、转变教学方式的目标任务,这是以“问题”为纽带,实现思想政治理论课教材体系向教学体系转化的新思路.
|
关 键 词: | 问题意识 问题逻辑 问题教学 转化 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|