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| 基础教育评估的几个问题 | |
| 引用本文： | 孙晓青.基础教育评估的几个问题[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2002,23(1):120-121,132. |
| 作者姓名： | 孙晓青 |
| 作者单位： | 巢湖师专公共基础部 安徽巢湖238000 |
| 摘 要： | 教育评估是促进基础教育改革和发展,全面提高教育教学质量和办学效益的重要手段。由于这项工作开展时间不长,在实践中出现不少问题。诸如重名次忽视教育评估的真正目的;评估内容主次不分,一叶遮目;评估中人为因素过多;没有建立反馈机制等。作者就这些问题提出一系列相应解决措施。 |
| 关 键 词： | 教育评估 基础教育 教育质量 |
| 文章编号： | 1003-2134(2002)01-0120-03 |
| 修稿时间： | 2002年10月18 |
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