现代教育的新境界——审美教育浅论 |
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引用本文: | 祁嘉华.现代教育的新境界——审美教育浅论[J].西安电子科技大学学报(社会科学版),2000,10(2):102-105. |
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作者姓名: | 祁嘉华 |
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作者单位: | 陕西广播电视大学!陕西西安710068 |
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摘 要: | 审美教育是素质教育的重要组成部分,随着素质教育的全面实施,教育的审美化问题也越来越也引起教育界人士的关注。在审美教育中,不仅展示着教育者的生命力量,同时也照耀着受教育者的心灵世界。教育者与受教育者在审美的交互作用中达到和谐统一,这是审美教育的本质所在。和一般教育比较,审美教育具有三方面作用:审美教育内容本身蕴含着丰富思想性,能够有效的提高受教育者的思想境界;审美教育内容蕴含着丰富的人格力量,能够在潜移默化中起到陶冶情操,塑造人格力量的作用;审美教育的创新进取性,对受教育者具有重大的精神激励作用。
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关 键 词: | 审美教育 性质 作用 |
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