论舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养 |
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引用本文: | 钢花.论舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养[J].才智.人事人才,2014(35). |
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作者姓名: | 钢花 |
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作者单位: | 内蒙古阿拉善右旗乌兰牧骑 |
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摘 要: | 随着社会不断的发展和进步,人们对于学生们受教育情况的关注度越来越高,因此对于舞蹈编导教学问题也被学者们提上案来。在21世纪飞速发展的今天,对于学生的教育模式已经在逐渐转变。而我们对于学生的培养目标也转变为培养德、智、体、美、劳全面发展的学生,然而对于舞蹈编导的教学也应该逐渐重视起来。在教育改革后,对于学生舞蹈教育教学方式也发生了变革,在舞蹈编导教学中可以培养学生的舞蹈形象思维,这也是如今舞蹈编导教育所面临的一项重要任务。本文就形象思维的重要性以及舞蹈编导教学中舞蹈形象思维培养进行讨论和分析。
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关 键 词: | 舞蹈编导教学 舞蹈形象思维 培养方法 |
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