试论小学英语词汇教学的有效性 |
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引用本文: | 马英.试论小学英语词汇教学的有效性[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(1):0068-0068. |
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作者姓名: | 马英 |
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作者单位: | 新疆塔城地区沙湾市安集海镇中心学校 |
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摘 要: | 在英语教学中,最重要的教学就是学习词汇,这也是是英语学习的重要基础。在小学教学当中,教师应当结合学生的学习 特点和认知规律,结合每一位学生的不同学习需求,尊重学生的个体差异,巧妙运用策略优化教学中的词汇学习环节。但是在当今的 小学教育过程当中,学习词汇是一大难题,要想帮助学生学好英语,又必须得保证词汇过关。所以这就加大了教师对培养学生学习词 汇能力的要求,要结合实际教学过程,根据学生的心理特点,制定针对性的教学方案,提高教学效率。
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关 键 词: | 小学英语 词汇教学 策略 |
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