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基于对分课堂和学习通构建思政课有效教学模式探索
引用本文:魏建丽,侯居茌.基于对分课堂和学习通构建思政课有效教学模式探索[J].河北工程大学学报(社会科学版),2022,39(3):60-65.
作者姓名:魏建丽  侯居茌
作者单位:河北工程大学 马克思主义学院,河北 邯郸 056038,河北工程大学 学校办公室,河北 邯郸 056038
基金项目:河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2019GJJG246);河北工程大学教育教学重点项目(编号:JG2019020)
摘    要:信息化时代的到来,引发高校"学什么"和"怎么教"的颠覆性改变。针对传统教学模式的思政课课堂教学困境,特别是线上教学的现实挑战,文章以"思想道德与法治"为例,探索在有效教学理念指导下,基于对分课堂和学习通的教学模式,通过智慧教学工具和教学模式融入教学,重构教学流程、调整教学内容、创新考核评价方式,以提升教学有效性。通过有效教学评价标准验证该教学模式的教学效果,并对该模式进行反思,以期进一步提升高校思政课改革创新。

关 键 词:思政课  对分课堂  学习通  有效教学
收稿时间:2022/7/7 0:00:00

A Study on the Construction of Effective Teaching and Learning Model in Ideological and Political Theory Courses Based on PAD Class and Super Star Learning APP
Authors:WEI Jianli and HOU Juchi
Institution:School of Marxism, Hebei Universities of Engineering,Handan,Hebei 056038, China and Administrative office, Hebei University of Engineering,Handan,Hebei 056038, China
Abstract:
Keywords:ideological and political theory courses  PAD class  super star learning app  effective teaching and learning
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