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| 嵌入式信息素质教育实践研究——以中国地质大学（武汉）为例 | |
| 作者姓名： | 段萌语 程惠兰 赵立军 |
| 作者单位： | 中国地质大学 |
| 基金项目： | 湖北省高校图工委2011年研究基金项目：基于“图书馆员-学科教师”相结合的信息素养教育模式的实证研究 |
| 摘 要： | 本文以中国地质大学（武汉）图书馆嵌入式信息素养教育的具体实践为例，探讨了嵌入式教学的具体嵌入方式、嵌入内容以及教学效果评价。实践研究证明嵌入式教学有效、直接地提高了大学生的信息素质，学生易于接受、专业课教师乐于参与，教学效果显著。 |
| 关 键 词： | 信息素质教育 嵌入式教学 实证研究 |
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