班主任的“守”与“变” |
| |
引用本文: | 张春旺.班主任的“守”与“变”[J].青春岁月:学术版,2015(2). |
| |
作者姓名: | 张春旺 |
| |
作者单位: | 晋江市永和中学,福建 晋江,362235 |
| |
摘 要: | 在近二十年的教学生涯中,“守”与“变”这两个字,一直困苦着我,冲突着我,推动着我。瞬息万变的当今社会,教育环境急剧发展变化,教育信息飞速发展。笔者认为一个教师,只要守住底线,守住原则,守住方向,教育才能稳固。守与变又是一组辩证的行为,教育工作中是统一不可分割的组合拳,缺其一则不得力,不见其效。我们平常讲的“求变”心理和意义是什么?面对现今多变领域空间和迅变的社会生活,面对我们复杂多样的“生情”,我变什么、怎么变?这是本文要阐述的又一个要点,更要点明“守”与“变”的关系。
|
关 键 词: | 班主任 守 变 关系 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|