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| 从人的维度把握道德教育 | |
| 引用本文： | 李媛.从人的维度把握道德教育[J].现代交际,2010(3):56-57,19. |
| 作者姓名： | 李媛 |
| 作者单位： | 广东省委党校研究生部,广东,广州,510053 |
| 摘 要： | 道德是人的生命的展现，是人之为人的存在。作为道德活动现象的重要形式，遣德薮青写人的生命息息相关。同时，道德教育的现实呼唤着道德教育关注人的生命存在、生命成长与生命价值的实现。因此，从人的维度把握道德教育既是道德的本质要求，也是道德教育得以实现的新途径。 |
| 关 键 词： | 道德 道德教育 人的本质 |
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