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学习策略教学的大学课堂实现
作者姓名:杨轶冰  鲁峰
作者单位:华东师范大学心理系,淮北煤炭师范学院教育系 安徽淮北,235000,淮北煤炭师范学院教育系,上海200062,安徽淮北,235000
摘    要:
学习策略研究的发展,要求其将相关理论付诸于教学实践,大学课堂实现学习策略教学有着重要意义,能够丰富学习策略研究的理论。学习策略的发展,研究性学习的要求或者大学本科课程改革的要求,都迫切要求学习策略教学的大学课堂实现。研究表明学习裳略教学的大学课堂实现是可行的。

关 键 词:大学课堂  学习策略  学习策略教学  研究性学习  课程改革
文章编号:1003-2134(2005)05-0158-03
修稿时间:2005-07-13
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