从过程写作看活动理论在大学英语写作课堂中的应用

在英语写作教学方面，大学英语教师的工作一直被批为“耗时低效能”，相对的学生的英语写作成绩便没有多大改进。笔者在写作教学过程中，坚持以活动教学理论为指导，展开了过程写作的尝试，经过多年的实践和反馈证明这种方法是行之有效的。