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| 周作人与民国早期小学语文教育的“儿童文学化” | |
| 引用本文： | 罗庆云,戴红贤.周作人与民国早期小学语文教育的“儿童文学化”[J].武汉大学学报(人文科学版),2012,65(1):100-105. |
| 作者姓名： | 罗庆云 戴红贤 |
| 作者单位： | 1. 江汉大学语言文学研究所,湖北武汉,430056 2. 武汉大学文学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目 |
| 摘 要： | 20世纪20年代，语文界的国语运动、文学界的白话文运动、思想界的新文化运动等共同促成了民国早期小学语文教育的剧变，小学语文教科书由“综合知识”编写模式转向“儿童文学”编写模式。周作入将儿童文学教育的意义和价值与“五四”新文化精神关联起来，奠定了小学语文儿童文学教育的理论基础，影响深远。 |
| 关 键 词： | 周作人 民国 小学语文 |
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