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浅议如何培养学生自主学习的习惯
作者姓名:龚燕峰  韩建炜  吕岩
作者单位:秦皇岛第十八中学;
摘    要:本文结合新课程、新教材论述了如何发现学生学习的兴趣,如何调动学生学习的主观能动性,以培养学生自主学习的习惯。分三部分:首先,充分利用教材的特点,抓住学生兴趣所在,加以引导,使学生主动地参与课堂活动。其次,重视学生的主体地位。再次,提高教师素质,建立具有良好素质的教师队伍。

关 键 词:兴趣  动力  自主学习  课堂活动  
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