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| 新课程背景下初中生物课堂教学的有效提问 | |
| 引用本文： | 张颖.新课程背景下初中生物课堂教学的有效提问[J].新疆石油教育学院学报,2010,11(4). |
| 作者姓名： | 张颖 |
| 摘 要： | 新课程倡导课堂教学中的师生互动.课堂提问是课堂教学中师生相互交流的重要双边教学形式,是调动学生学习的自主性,启发学生积极思维的可靠手段.要提高生物课堂教学提问的有效性,我们应该深谙新课程理念,背熟教材,备实学生;创设良好的提问情境,活跃课堂教学气氛;精心设计课堂提问,启发学生的积极思维;巧妙把握提问时机,确保提问的准确、高效;激励学生主动提问,促进学生的探究式学习. |
| 关 键 词： | 新课程 初中生物 课堂提问 有效性 方法策略 |
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