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塑造学校文化品牌,引领学校内涵发展
作者姓名:林湛
作者单位:福建省福州市鼓楼第二中心小学
摘    要:学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形式为外部表现,并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。学校文化具有传承性、教育性、规范性,它将潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风等。

关 键 词:学校内涵发展  文化品牌  学校文化  制度形式  精神面貌  学校特色  外部表现  物质形式
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