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从人的自由全面发展视域求解“钱学森之问”
引用本文:庞跃辉,许尚立.从人的自由全面发展视域求解“钱学森之问”[J].江苏大学学报(高教研究版),2011(1):45-52.
作者姓名:庞跃辉  许尚立
作者单位:重庆交通大学人文学院,重庆400074
摘    要:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?这就是振聋发聩、令人深思的“钱学森之问”。“钱学森之问”既是关系中国教育事业发展的一道急迫、艰深命题,也是关乎国家发展与民族命运的一个重大问题,需要整个教育界乃至社会各界共同求解。求解“钱学森之问”必须抓住教育的真谛,使教育切实步入促进人的自由全面发展的轨道,才能真正改变教育现状,推动中国教育发展,培养大批杰出人才。

关 键 词:教育理念  教育方式  教育发展
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