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| 落实新课程理念 关注“中间学生”成长 | |
| 引用本文： | 朱育新.落实新课程理念 关注“中间学生”成长[J].重庆邮电学院学报(社会科学版),2008(Z1). |
| 作者姓名： | 朱育新 |
| 作者单位： | 大竹县胜利街小学 |
| 摘 要： | 在数学活动课教学中,"尖子生"、"学困生"、"问题生"很容易给老师留下深刻印象,而"中间学生"往往成为被遗忘的"灰色儿童"。然而这些"中间学生",可能是"优秀生"的后备军,也可能是"学困生"的预备队。因此,在数学活动课教学中,我们要特别关注"中间学生",才能使每个学生享受平等教育的机会,使新课程理念落到实处。 |
| 关 键 词： | 中间学生 新课程 数学教学 |
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