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杂志ISSN号
尊重学生主体地位提高语文教学质量
作者姓名:
王华
作者单位:
重庆财经职业学院招生就业处
摘 要:
学生是学校教学最重要的顾客,也是教学质量关注的焦点.语文教师只有切实树立学生是主体的理念,尊重学生的主体地位,灵活运用行为导向教学方法,充分发挥学生的主观能动性,才能提高语文教学质量.
关 键 词:
主体地位
行为导向
教学质量
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