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高师数码钢琴集体教学问题与对策分析
作者姓名:李楠楠
作者单位:佳木斯大学,音乐学院,黑龙江,佳木斯,154007
摘    要:
数码钢琴集体教学具有许多明显的优势,但是,在集体教学过程中,但由于学生掌握键盘知识和演奏技能的程度、理解能力、音乐素质等方面存在许多差异,导致实践教学中出现许多问题,直接影响教学效果和教学质量。本文通过作者对多年教学实践的总结和分析,针对教学中出现的问题,提出了有效的解决策略。

关 键 词:数码钢琴  集体教学  音乐素质
文章编号:1007-9882(2006)04-0132-02
修稿时间:2006-03-21
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