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独立学院学生学习动力影响因素及应对策略
引用本文:
杨冠亮.独立学院学生学习动力影响因素及应对策略[J].人才瞭望,2014(20).
作者姓名:
杨冠亮
作者单位:
浙江理工大学科技与艺术学院
摘 要:
独立学院学生与普通高等院校学生相比有着自身显著特点,这些特点导致独立学院学风普遍不理想;要加强独立学院学生的学习积极主动性,需要从大一开始尽早明确生涯规划,加强学院师资队伍建设、推进教育教学改革和强化学生管理等方面入手。
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