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分类号
杂志ISSN号
联想与认知能力培养
作者姓名:
戴传舜
作者单位:
潍坊高等专科学校教务处 潍坊
摘 要:
本文就联想对认知学习中记忆、想象等心理过程的影响进行了分析,指出并强调了联想对学习者能力的提高、素质的养成的作用。
关 键 词:
联想
认知学习
能力
本文献已被
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