新课改下英语课堂教学中的互动模式初探

互动式英语教学有极强的实践性、交际性，在教师的组织和诱导下，它能最大限度的发挥学生的主体性。因此教师与学生必须处理好互动关系，其中，小组活动能在课堂上营造宽松、民主、和谐的教学氛围，可谓一种较好的、简便易行的教学形式。它组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生、生生间的情感交流与共同创造，这在课堂上的作用是不容忽视的。