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| 中等职业学校语文古诗词鉴赏“循环积累”教学模式 | |
| 引用本文： | 刘春华.中等职业学校语文古诗词鉴赏“循环积累”教学模式[J].科学咨询,2011(18). |
| 作者姓名： | 刘春华 |
| 作者单位： | 重庆市渝北职业教育中心 |
| 摘 要： | 在诗词鉴赏课堂教学模式改革创新方面,我校认为诗歌可称为文学作品中的“佳酿”,品诗词是引导学生“酌”美酒,诗词鉴赏教学单元采用“循环积累”教学模式,从理念上印证了“酌”字,增加了学生文学积累的广度与深度,也增强了学生诵读诗词的兴趣与积极性.下面谈谈我校古诗词鉴赏教学单元在教学模式改革创新中所作的尝试.身使影响. |
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