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| 创设教学情境激发学习兴趣 | |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 河北省保定市体育运动学校 |
| 摘 要： | 情境教学,是指在教学过程中为达到既定目的,从教学需要出发,引入制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生情感体验,帮助他们正确理解教学内容,促进他们心理机能和谐全面发展,提高教学效率.情境教学随着改革大潮进入课堂教学,通过教师调动学生主观感受,创造各种情境,激发学生的主动性和创造性,让课堂在情在境中扩大,幻化成课文中的各种意境.教学中一但出现“心有灵犀一点通”的局面,就具有很强的凝聚力、吸引力和感染力. |
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