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| 如何在小学音乐课堂教学过程中有效开展德育渗透 | |
| 作者姓名： | 王莉萍 |
| 摘 要： | 音乐是表达思想、情绪和情感的另外一种语言,是演唱者或者创作者的情感载体,也是倾听者的情感依托.小学音乐教育重视学生在音乐学习中理解能力、鉴赏能力、审美能力的培养,这也是为了让学生能够更深刻地理解和感受音乐中的深层内涵,小学音乐教材中的曲目都是经过千挑万选的精华,其中包含着很多德育内容,教师需要对教材进行有效的二次开发,... |
| 关 键 词： | 小学音乐 课堂教学 德育渗透 有效途径 |
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