|
|||||
|
|
| 小议引导学生“自主、合作、探究”式学习 | |
| 作者姓名： | 冉蓉 |
| 作者单位： | 重庆市奉节县竹园镇第二完全小学 |
| 摘 要： | 课程改革的显著特征之一是学习方式的改变,强调改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习. |
| 关 键 词： | 学生 主体 自主 合作 探究 可持续发展 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |