|
|||||
|
|
| 浅谈语文教学中的善导与创新 | |
| 引用本文： | 吴桂英.浅谈语文教学中的善导与创新[J].南方论刊,2007(Z1):49-50. |
| 作者姓名： | 吴桂英 |
| 作者单位： | 珠海市横琴一中,广东珠海,519031 |
| 摘 要： | 善导是创新思维的源泉。课前善导,引导创新思维的空间;利用作品留白作引导,诱发学生的创新想象能力;质疑引导,培养创新思维能力;类比引导,开启创新思维之门;讨论引导,提高学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 善导 创新 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |