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素质教育评价的策略探究
引用本文:李佳孝.素质教育评价的策略探究[J].西华师范大学学报(自然科学版),2005(5):119-122.
作者姓名:李佳孝
作者单位:西华师范大学教育科学学院 四川南充637002
基金项目:全国教育科学“十五”规划重点研究课题(DHB010671)
摘    要:教育评价对教育的发展具有很强的导向性,全面推进素质教育必须建立相应的评价体系。本文介绍了作者在全国教育科学“十五”规划重点研究课题《西南地区农村中小学教育跨越式发展研究》中对教育评价策略的探究成果。

关 键 词:教育评价  评价策略  素质教育
文章编号:1672-9684(2005)05-0119-04
修稿时间:2004年3月5日

TACTICS RESEARCH OF COMPETENCE EDUCATION EVALUATION
LI Jia-xiao.TACTICS RESEARCH OF COMPETENCE EDUCATION EVALUATION[J].Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences,2005(5):119-122.
Authors:LI Jia-xiao
Abstract:The education evaluation has strong orientation with regard to the development of education.It must be established corresponding evaluation systems to drive ahead competence education in full scale.The author has introduced the research achievements on the tactics of education evaluation .This is one of the important contents in a key question for study of the Tenth Five Plan about education science in our country,which title is The Research on the Development of Countryside Primary and Middle Schools Education with Surmounting Steps in South West China.
Keywords:education evaluation  tactics of education evaluation  competence education
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