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高校历史课教学的思考和分析
引用本文:孙建蕊.高校历史课教学的思考和分析[J].山东社会科学,2015(1):103-104.
作者姓名:孙建蕊
作者单位:保定广播电视大学
摘    要:本文首先分析了我国高校的历史学教育中存在的问题,包括教学管理落后、教练学内容繁杂、教学方式和教学考核评价方式简单等。然后提出了解决这些问题的途径,第一是要树立以学生为主体的力学教育课程理念,第二是发展和优化教学课堂内容,培养学生的学习兴趣。

关 键 词:高校  历史课  教学
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