| 工程教育认证在专业建设中的引领与改革思考 |
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| 引用本文： | 邵辉,葛秀坤,毕海普,赵庆贤,郝永梅,邢志祥.工程教育认证在专业建设中的引领与改革思考[J].江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版),2014(1):104-107,121. |
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| 作者姓名： | 邵辉 葛秀坤 毕海普 赵庆贤 郝永梅 邢志祥 |
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| 作者单位： | 常州大学环境与安全工程学院,江苏常州213164 |
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| 基金项目： | 教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点项目（ZG0180）;2013年江苏省高等教育教改研究课题（2013JSJG108）;2013年中国学位与研究生教育学会研究课题（C1-2013Y08-115）;2012年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（JGLX12_081）;2012年常州大学教育教学研究指定课题（GJY2012072） |
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| 摘 要： | 高等工程教育（专业）认证的核心价值是合格认证与能力导向,在工程教育过程中以找问题为核心引领专业建设,以工程教育认证标准考量专业是否合格.同时工程教育要贯穿对学生能力的培养,在大学的4年教育过程中,把能力培养融入课程体系与教育教学活动之中.常州大学安全工程专业在工程教育实践中构建了职业安全工程师（安全工程专业毕业生）必须具备的能力构架,形成了能力培养模式与课程体系,在安全工程专业建设与人才培养中发挥了积极的指导作用.
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| 关 键 词： | 高等工程教育 认证 专业建设 课程体系 教育教学 |
Reflection on Guidance and Reform of Engineering Education Accreditation to the Specialty Construction |
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| Authors: | SHAO Hui GE Xiu-kun BI Hai-pu ZHAO Qing-xian HAO Yong-mei XING Zhi-xiang |
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| Institution: | SHAO Hui GE Xiu-kun BI Hai-pu ZHAO Qing-xian HAO Yong-mei XING Zhi-xiang |
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