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| 创新训练模式 提高学生的语用能力 | |
| 作者姓名： | 邓建君 |
| 作者单位： | 江苏省常州技师学院 |
| 摘 要： | 语用能力是指人们在语言交际活动中,在适当的语境下恰当地使用和理解语言的能力.语文课堂教学和第二课堂活动都是提高学生语用能力的重要途径.为了提高学生的语用能力,培养学生进行语用能力训练的积极性,进而提高其语文综合能力和综合素质,笔者将语文课堂教学与第二课堂活动相结合,将时间上的分散训练与集中训练相结合,努力创设灵活多样、各具特色的训练模式,取得了良好效果. |
| 关 键 词： | 语用能力 第二课堂活动 口才训练 能力训练 相结合 训练模式 学生互评 灵活多样 语文课堂教学 |
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