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| 浅谈如何发挥表扬与批评的教育效能 | |
| 作者姓名： | 罗家应 |
| 作者单位： | 高州市第十中学 |
| 摘 要： | 我从对学生进行思想教育实践中深刻体会到,对学生进行思想教育必须抓住学生个性特点,适度褒贬.只有抓住学生个性特点进行适度褒贬,才能因材施教,激励学生扬长避短、奋发向上,不断进取.才能形成正确的集体舆论,真正做到人人知善而从,知恶而避.不然的话,就会使表扬、批评流于形式,千篇一律.其结果不但达不到教育的目的,还会产生消极的因素,走向主观愿望的反面. |
| 关 键 词： | 表扬 批评 教育效能 学生 思想教育 |
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