关于直言命题谓项周延性教学的探讨

词项的周延性,指的是直言命题对主项或谓项的外延反映的情况。在教学中,应帮助学生明确这里的所谓“反映”的特定内涵,即“肯定或否定”,以利于学生对直言命题A、E、I、O主项的周延性的理解。而对于直言命题A、E、I、O谓项的周延性,如若仅止于纯理论阐释,学生则往往会感到困惑。因此,教师应跳出教科书,并根据学生“直观一实践”的学习心理活动方式和语言逻辑的实际能力,尽量采用添加法、换位法、图示法等直观教学法,以有效突破这一教与学的难点。