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情境教学法在中学物理教学中的实践与研究
作者单位:;1.吉林市博达中学
摘    要:
教学情境的创设是教师教学艺术的核心。调动学生学习的主动性、积极性是教师永恒的话题。要让学生轻松愉快、主动有效地学习,帮助学生形成稳定的兴趣,巧妙创设情境很重要。

关 键 词:兴趣  问题  探究实验  低成本  生活用品  多媒体
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