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准确贴切适度——中文教科书语言规范的层次观
引用本文:朱军.准确贴切适度——中文教科书语言规范的层次观[J].湘潭大学学报,2007,31(4):157-159.
作者姓名:朱军
作者单位:湘潭大学,文学与新闻学院,湖南,湘潭,411105
摘    要:一般的语言规范要求语言"正确"。中文教科书语言的规范要求更严格,它应包括三个范畴、四个层次:正确、准确(语言范畴),贴切(语体范畴),适度(应用范畴)。"准确"是在"正确"基础上的更高的语言要求;"贴切"是指中文教科书语言必须符合自身的书面语语体特点;"适度"是指教科书语言在具体运用中要处理好简洁和明了、保守和创新、专业和普及之间的关系。

关 键 词:中文教科书  语言规范  准确  贴切  适度
文章编号:1001-5981(2007)04-0157-03
修稿时间:2006年12月12

Exaction, Validity and Adequacy——Administrative Levels of Standard Language of Chinese Textbooks
ZHU Jun.Exaction, Validity and Adequacy——Administrative Levels of Standard Language of Chinese Textbooks[J].Journal Of XIANGTAN University:Philosophy And Social Sciences,2007,31(4):157-159.
Authors:ZHU Jun
Abstract:Common language regulation acquires that language is "correct".This article suggests language regulation of Chinese textbooks should be stricter than others,it has three categorizations and four levels at least : correct,exact,valid,adequate."Exaction" is higher acquire built in the basis of "correction";"validity" means language of Chinese Textbooks must be consistent in its traits of form of literature.But we can not do extremely,we should do "adequately",dealing with well relations: concise and understandable,standard and creative,special and popular.
Keywords:Chinese textbooks  language regulation  exact  valid  adequate
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