论高校危机管理的思想政治教育创新——基本原则与实践路径 |
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引用本文: | 刘卫平.论高校危机管理的思想政治教育创新——基本原则与实践路径[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2014(4):118-122. |
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作者姓名: | 刘卫平 |
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作者单位: | 邵阳学院 |
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基金项目: | 湖南省社科基金项目“统筹城乡发展中的社会管理协同治理机制研究”(编号:13YBB199);湖南省社科基金项目“高校危机治理模式创新研究——基于和谐文化视角”(编号:11YBB333) |
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摘 要: | 思想政治教育是公共危机管理的重要方式和手段,在高校危机管理中具有预防危机、规范导向、整合资源、稳定局势、修复秩序等功能。创新高校危机管理中的思想政治教育,这既是新时期高校有效治理危机和维护校园和谐稳定的必然要求,也是推进高校治理体系和治理能力现代化的重要课题。高校危机管理中思想政治教育创新应坚持以人为本、预防为主、组织动员、迅速反应的原则,并从强化师生主体地位、增强思想政治教育预防功能、推行思想政治教育网格化、改革思想政治教育方式路径等四个维度来展开。
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关 键 词: | 高校危机管理 思想政治教育创新 基本原则 实践路径 |
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