如何指导学生的课外阅读 |
| |
引用本文: | 孔惠琴.如何指导学生的课外阅读[J].才智.人事人才,2009(9). |
| |
作者姓名: | 孔惠琴 |
| |
作者单位: | 永靖九中; |
| |
摘 要: | 语文新课标十分重视学生的课外阅读,因为课外阅读是学生学习语文、培养能力的一个有效途径。在历次考试中,也将学生的课外阅读作为必考的内容。可见课外阅读对每个学生显得十分重要。可是,在多种视听媒体的影响下,学生逐渐失去了课外阅读的兴趣,将更多的精力投入到这些新鲜的视听娱乐方面,课外阅读不再是学生学习语文的有效途径。这种现状,给每个语文教师和学生家长提出了难题——如何有效地指导学生的课外阅读,使每个学生对课外阅读感兴趣,让课外阅读成为学生学习语文、培养能力的有效途径。
|
关 键 词: | 学生阅读 语文新课标 课外阅读 语文教师 培养能力 有效途径 学生学习 学生家长 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|