| 利用式与探索式学习对管理创新的影响研究 |
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| 引用本文： | 张振刚,余传鹏.利用式与探索式学习对管理创新的影响研究[J].管理学报,2015,12(2):252-258. |
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| 作者姓名： | 张振刚 余传鹏 |
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| 作者单位： | 华南理工大学工商管理学院 |
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| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金资助重大项目，国家自然科学基金资助项目，广东省创新型企业院线提升计划项目 |
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| 摘 要： | 基于利用式学习与探索式学习平衡与互补的视角,分析两种学习方式对企业管理创新的影响效应。运用珠三角地区330家企业的问卷调查数据进行实证检验,结果表明,利用式学习对管理创新有着显著的正向影响;探索式学习对管理创新有着显著的正向二次曲线影响;它们之间的平衡与互补均能显著促进企业的管理创新。
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| 关 键 词： | 利用式学习 探索式学习 管理创新 平衡 互补 |
The Effects of Exploitative and Exploratory Learning on Management Innovation |
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| ZHANG Zhengang,YU Chuanpeng.The Effects of Exploitative and Exploratory Learning on Management Innovation[J].Chinese JOurnal of Management,2015,12(2):252-258. |
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| Authors: | ZHANG Zhengang YU Chuanpeng |
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| Institution: | ZHANG Zhengang;YU Chuanpeng;South China University of Technology; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | exploratory learning exploitative learning management innovation balance complementarity |
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