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教师教学评价行为的价值研究
引用本文:马会梅,吴萍.教师教学评价行为的价值研究[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2012,36(6).
作者姓名:马会梅  吴萍
作者单位:红河学院教师教育学院,云南蒙自,661100
基金项目:教育部人文社会科学研究项目,红河学院教学建设项目
摘    要:教育是培养人的社会实践活动,是蕴含着价值的事实,常常离不开价值的引导。教师教学评价行为是实现教育价值的基本途径。人们在不断追求和完善教育价值时,不能忽视教师教学评价行为的价值研究。教师教学评价行为的价值研究对促进教师专业发展、提高专业能力、改善素质结构、改进教育教学工作、促进教育改革和社会发展等方面都起着重要的导向和推动作用。价值本质、价值理论、价值设计是教师教学评价行为的价值研究的主要内容。

关 键 词:教师  教学评价行为  价值评价  价值设计
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