高等职业教育的专业群建设

专业群建设是一个实践范畴,但忙碌且有些混乱的活动似乎预示着理论上的认识模糊,或缺乏有效的科学依据。在教育理论、经济管理理论的指导下,结合一定的实践,试图摸清这一教育教学社会实践的理论线索或科学依据,以期在指导专业群建设深入开展的同时,提供特定的启示。