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论思想政治教育话语的可接受性及其提升
引用本文:林建辉.论思想政治教育话语的可接受性及其提升[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2023(9):64-67.
作者姓名:林建辉
作者单位:闽南师范大学马克思主义学院
基金项目:福建省社会科学基金项目:高校思想政治理论课讲好中国制度故事的话语理路研究(FJ2021X001);
摘    要:思想政治教育话语状况对思想政治教育说服力具有直接影响。提升思想政治教育话语的可接受性,是增强思想政治教育说服力的必要条件。思想政治教育话语的可接受性主要体现在话语应当言之有物、平易近人、通俗易懂、准确可信、形象生动。提升思想政治教育话语的可接受性,必须着眼于思想政治教育话语发展规律和受教育者话语接受特点,坚持对思想政治教育核心话语体系的守正创新,善于对各种思想政治教育话语形式进行合理转化,注重语言与思想、情感、作风等其他因素的有效配合,并重视讲好中国故事。

关 键 词:思想政治教育  话语  可接受性  提升
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